Dirigido a profesionales

Marzo : “El papel de la memoria en el desempeño cognitivo”

Secciones
La memoria es una función cognitiva fundamental que nos permite registrar, almacenar y recuperar información a lo largo del tiempo. Interviene en todos los procesos de aprendizaje, en la toma de decisiones y nos permite adaptarnos mejor a las exigencias del entorno. La memoria funciona como un proceso dinámico que se organiza en diferentes sistemas y tipos que trabajan de forma coordinada para procesar y utilizar la información de manera eficiente. Por ello, este proceso involucra múltiples áreas cerebrales, como el hipocampo, la corteza prefrontal y las áreas sensoriales asociadas. Esta capacidad cognitiva contribuye igualmente al desarrollo de nuestra identidad personal ya que nos ofrece la posibilidad de guardar recuerdos, experiencias y emociones asociadas a ellos. Comprender cómo funciona la memoria, cuáles son los diferentes tipos de memoria y de qué manera se pueden estimular resulta fundamental para cualquier persona, tanto en el ámbito laboral como personal, ya que es una función que está implicada en todas las actividades que realizamos. Del mismo modo, la memoria puede verse afectada por diferentes factores, entre ellos el proceso de envejecimiento y la demencia. Conocer a la persona desde su historia de vida, sus recuerdos, experiencias y valores es clave para poder planificar intervenciones de estimulación y de cuidado personalizadas.
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Información práctica

Fechas y horarios

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Objetivo general:

Comprender el proceso de la memoria, sus principales tipos y los métodos de estimulación, con el fin de mejorar la intervención profesional y el desempeño cognitivo propio.

Objetivos específicos:

  • Analizar los factores que influyen positiva y negativamente en el funcionamiento de la memoria.
  • Aplicar herramientas prácticas de estimulación de la memoria en contextos profesionales y personales.
  • Favorecer actitudes positivas enfocadas en la promoción de la salud cognitiva.

Competencias en las que incide la formación: 

  • Capacidad de autoobservación.
  • Actitud reflexiva
  • Competencias emocionales.
  • Escucha activa.

Fechas de realización:

Miércoles, 11 de marzo de 2026. 16:00 h a 20:00 h. MODALIDAD ONLINE

Cómo participar:

Si está interesado en participar en esta actividad contacte con formacion.alzh.reinasofia@madrid.org

Recuerde que hay formaciones destinadas a profesionales y a familiares, cuidadores informales y/o estudiantes. Inscríbase, tan solo en aquellas que coincidan con su rol.

Programa

Los contenidos de esta acción formativa serán los siguientes:

  • La memoria como capacidad cognitiva.
  • Bases neuropsicológicas.
  • Relación con otras capacidades cognitivas.
  • Factores que influyen en la memoria.
  • El proceso de la memoria.
  • Tipos de memoria.
  • Estrategias de estimulación para el mantenimiento de la memoria.
  • Afectación en la demencia.

 

METODOLOGÍA

La metodología será teórico-práctica, fomentando la participación de los asistentes con ejemplos de situaciones cotidianas.

¿SE ENTREGARÁ ALGÚN TIPO DE MATERIAL?

Presentación utilizada en la formación y referencias bibliográficas.

 

Dirigido a

Dirigida a: Profesionales

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