Proyecto COMPASS
El proyecto COMPASS (Common Problem Solving Strategies as Links Between Mathematics and Science), incluido dentro del programa Comenius, ha tenido como objetivo apoyar al profesorado en la implementación de las tareas escolares que conecten las matemáticas y las ciencias entre sí, y con la vida, intereses y necesidades de los estudiantes.
Para ello, ha elaborado materiales interdisciplinares (algunos de los cuales integrarán el uso de las TIC) y ha propuesto pedagogías que promuevan la adquisición de las competencias básicas y transversales clave en estas enseñanzas.
En España, ha participado en el proyecto la Universidad de Jaén, junto con otras de Alemania, Países Bajos, Chipre, Reino Unido y Eslovaquia.
Up2You
El proyecto Up2You, incluido dentro del programa Progress, ha tenido como objetivo la recopilación de políticas y prácticas que faciliten la transición de los jóvenes del ámbito educativo al laboral.
Francia, Alemania, Italia y España han participado en la ejecución del proyecto, con un papel activo en prácticas de investigación e intercambio; mientras que la República Checa y Rumania han participado como socios observadores.
El proyecto ha estimulado la reflexión transnacional sobre los factores que determinan el éxito o fracaso de una política o práctica y su transferibilidad en distintos contextos culturales y sociales, abordando cuatro áreas específicas: prácticas educativas, prácticas enfocadas al empleo, identificación de las demandas de conocimiento en el mercado y creación de oportunidades para jóvenes.
TransFORMÁNDOnos
El proyecto TransFORMÁNDOnos, presentado por el Centro de Educación para Adultos Joaquín Sorolla al programa Erasmus+2021 KA1, y asesorado por el servicio sMape de la Comunidad de Madrid, comienza su andadura.
Este proyecto tiene dos objetivos:
- Conseguir el desarrollo de competencias digitales del alumnado a través de metodologías innovadoras ya probadas en otros centros educativos de países europeos.
- Aprender a planificar actividades deportivas y culturales para implicar y reducir el absentismo entre los alumnos más jóvenes, potenciando la pertenencia al grupo y su cohesión.
TransFORMÁNDOnos persigue también favorecer la inclusión social y cultural mediante la visita a centros de adultos de otros países europeos, lo que permitirá una revisión y mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los profesores del Centro de Educación para Adultos Joaquín Sorolla.
En este proyecto participan los siguientes centros:
- European Information Centre, de Veliko Tarnovo (Bulgaria)
- VIDA e V. Kultur und Bildung, de Suhl (Alemania)
- Vilnius Business College Students’, de Vilna (Lituania)
- Ateneo Pontificio Regina Apostolorum, de Roma (Italia)
Más información del proyecto TransFORMÁNDOnos